若くして海外でチャレンジしようとしている多くの人から刺激をもらえる

Sun*フィリピンのインターンは、テクノロジー×ビジネスで社会貢献をしたい大学生、日系パキスタン人として国境を超えた教育プラットフォームを構築したい大学生、世界規模の学生ビジコンで国内予選を勝ち上がり世界大会でプレゼンをした行った大学院生、日本のトップメガベンチャー企業で主力プロダクトのPdMとして活躍していた社会人、AI時代を見据えて人と人が繋がり・学び合えるプラットフォームを起業家として作りたい社会人、など、過去様々に意欲的な人が集まってきています。

また、留学生が学校を超えて交流するイベントであるもくもく会というイベントの主催や、セブ島に集まるIT関連企業の人が集まるイベントなどを主催しており、留学先の学校での経験だけではなく知見を広げたいという意欲がある人が集まってくる場を能動的に作っています。

様々な背景を持ちながら、日本だけでなく世界でチャレンジしたい高い熱量を持った仲間と出会える場があり、そこで出会う新たな仲間から大きな刺激をもらえます。

マーケティング（エンジニア育成事業）

Sun*フィリピンが開講しているエンジニア育成事業のマーケティング・クリエイティブ職のお仕事となります。
各種ターゲットユーザを想定した、記事ライティング、動画編集、SNS運用などのお仕事を、それぞれの適性や希望にあわせてお任せします。

身につくスキル

• 計画力、提案力
• SNSの運用スキル
• Webライティングスキル
• 写真や動画などの撮影、並びに編集等のスキル

求めている人材

• Webマーケティングに興味がある方
• 文章を書くことに抵抗がない方
• 素直で成長意欲の高い方

待遇

・住居は、Sun*フィリピンが無償で提供
     ※ 男性インターンは、シェアハウスのドミトリー
     ※ 女性インターンは、弊社提携ホテルの２人部屋での滞在

・フィリピン滞在に必要なビザ費用等は会社負担

・基本給与はインターン期間に応じて設定を変更
     ３ヶ月〜６ヶ月勤務の場合: 月額5000ペソ〜
     ６ヶ月〜１年勤務の場合: 月額10000ペソ〜
     ※ 弊社提供プログラミングコースの受講生は、コース受講期間中無給。コース受講終了後からのインターン期間を上記待遇設定条件とします。
     ※ パフォーマンスにより上記基本給から最大月額10000ペソの給与増あり。

――こんにちは、今日はよろしくお願いします！

谷口　はい、よろしくお願いします。

――今は大学院１年生になったところで、大学４年生のころにAwesome Ars Academia（以下：AAAと総称）のRuby on Railsコースに留学に来てくれたんですよね。中学生、高校生の時はどんな学生時代を過ごしていましたか？

谷口　中学校、高校の時は地元の学校に通っていました。印象に残っているのはどちらかというと中学生の時ですね。その頃は活発でバトミントン部に入りながら生徒会の書記もやっていました。英語のスピーチコンテストがあれば毎回出て賞をもらったり、アメリカのイリノイ州にある姉妹校に10日間留学に行っていた時もありました。とにかく与えられたものはなんでもやっていましたね。

――凄いですね！中学校の時から既に優秀さを伺えます...。

谷口　いえ、かなり普通です。というのは元からというと受動的な人間です。先生とかに「これをやればこれができるよ」という明確な目標とプロセスが与えられていたので、その敷かれたレールに乗っていれば、結果なんでもできてしまったんです。けれども、高校の時はその通りに動いても通用しなくなってきたんですよね。中学は頑張れば頑張った分１位を取ったり、賞を取ることはできたんですが、高校は進学校ということもあり、頑張っても中々満足のいく結果として返ってくることがなかったんです。だから高校の時はどちらかというと他の人から見ても一般的な普通の高校生だったと思います。

――なるほど、ちなみに今大学では物理学を専攻しているってお聞きしたのですが、元々物理が得意だったんですか？

谷口　物理というよりかは数学が得意でした。担当してくれた数学の先生が分かりやすく教えてくれたこともあってか、計算や証明問題を解くことは好きでした。ただ受験で進路考えた時に、大学では世の中の為になることを勉強したいと思ったんです。当時は大学で数学を学ぶと真理を追求するする為に勉強する聞いていたので、そうなると学んだとしても世の中に役に立たないかなと感じたんです。物理はどちらかというと少なからず身近な生活に繋がるところがあると感じていたので、大学で勉強するなら物理だと思ったんです。

――引き続き、大学の時のことも教えてください。

谷口　大学の授業はどちらかというと、実践というより理論を勉強する時間が多かったですね。現実とかけ離れた分野を学習していたので、少し物足りない部分がありましたね。それに地元から初めて都会に上京してきたので、友達と一緒に遊びに行ったりすることが多かったです。おしゃれな服を買いに行ったり、タピオカ買いに３時間位列に並んだり（笑）。高校と同じく、普通の女子大生でしたね。

――わかります、大学は誘惑が多いですよね。そんな中、なぜ大学院に進もうと思ったんですか？

谷口　実は大学３年生の頃まで就職を考えていました。有難いことに採用の人からお誘いを頂く機会も多かったです。でもその中で「このまま社会に出ていいのか」という疑問が出てきたんですよね。今の自分が何をやりたいのか明確に決まっていなかったこともあり、このまま就職しても企業に対して何のベネフィットを出せるか答えが出なかったんです。採用の人には「若さ」「吸収力」とか言われていたんですけど、あまり自分の中で納得できず、悩んだ結果、年齢的な部分に左右されない専門的なスキルを磨いてから企業に就職しようと考え始めたんです。その時は今の延長線上で物理の研究をもう２年間学生として勉強しようと思って大学院に進学しました。

――大学院進学を決めた後なぜ４年生の最後にプログラミングを学ぼうと思ったんですか？

谷口　大学院進学が決まってから、自分の知見を広げる為にベンチャー企業で長期インターンを始めたんです。フリーの新人カメラさんと、家族写真を安く撮りたい人達に対してマッチングサービスを作っている会社で当時はマーケティング部門のライターとしてインターンをしていました。ライターは自社の目線以外にもお客様の目線で見て文章を考える機会が多いので、サービス改善点や施策提案がたくさん出てくるんですよね。でも実際アクションに落とし込もうと思っても、私自身プログラミングスキルが全くなく、ただただ指示したり提案するだけの日々でした。その時自分もエンジニアとなって実装したいという気持ちが強くなってきたんです。そのままライターとしてインターンで過ごし、大学院では物理一筋で勉強しても良かったんですけど、自分の知見を更に広げる為にもプログラミングを勉強しようと思ったんです。

――その中でもなぜAAAのRuby on Railsコース に来てくれたのですか？

谷口　最初は独学で勉強したんですけど、わからないことが多過ぎて挫折したこともあり、ちゃんと一から教えてもらえる環境で勉強しようと思ったんです。他方で、留学にも元から興味がありました。英語のスピーチコンテストには出ていたものの、実際に外国人と話した経験はありませんでしたし、今後何かのきっかけで新しいことに挑戦したい時、英語のスキルの有無だけで選択肢を狭めるのはしたくなかったんです。プログラミングと英語を両立して勉強できる環境はもしかしてあるんじゃないかって調べた時にKredoのウェブサイトのHPを見つけました。インターンしている企業がRuby on Railsを採用していることもあって、迷わずAAAAのRuby on Railsコースを選択しましたね。

――留学を決めるにあたって反対はありませんでしたか？

谷口　反対はされましたね（笑）。特に親はかなり心配していました。留学はともかく、発展途上国であるフィリピンに単身一人で行くのはかなり危険だと感じていたんでしょうね。でも私自身は行きたくて仕方がなかったので、親をとにかく説得しました。結果的には無事留学に申し込むことができました。あの時周囲の人からの反対を鵜呑みにしていたら、今の自分はなかったと思います。

――Ruby on Railsコース２ヶ月を受けたみて、どうでしたか。教材・カリキュラムについて教えてください！

谷口　授業内容はかなり濃密でしたね。もちろんいい意味です。基礎コースは１週目にHTML＆CSSとBootstrap、２週目からRubyとMySQL、３週目から最終日まではRuby on Railsと毎週違うトピックを勉強していたので、授業の内容をキャッチアップするのが大変でした。毎日放課後同期と残って宿題に挑戦したり授業内容を復習していました。ただコードを書く度に結果が目に見えるアウトプットとして返ってくることに対してやりがいがあったので、苦痛ではありませんでした。実際宿題が完成できてなくても翌日の授業では答え合わせをして解説してくれたので、遅れることなく理解することができましたね。

――なるほど。２ヶ月目のE-learningシステム開発はどうでしたか？

谷口　２ヶ月目はとにかく自分で考えて開発する時間が多かったですね。GitやER図などの座学の時間もあったものの、それ以外は目標物に向けて自分でスケジュールを作成して管理したり、機能をどう作っていけばいいのか考える事が増えました。ただ全く放置されているわけではなく、本当にわからないところはフィリピン人講師や日本人TAがヒントをくれたり、エラーの原因を指摘し、説明してくれました。２ヶ月目はトライアンドエラーで進める事ができたので、１ヶ月目で習ったところをより深く知識を定着化する事ができました。

――開発していく中で、一番難しいところはどこでしたか？

谷口　やはり一番は新機能の作成ですね。基礎コースでは全く習わない機能を作るときはどのように作ればいいのかわからなかったです。でも講師からヒントをくれたりアドバイスを貰うと徐々にどのように作ればいいのか想像できるようになってきたんです。今まで勉強した内容を、応用していけば、できるんじゃないかって。エラーに対して仮説を立ててコードを考えていく時間が楽しかったですね。それに一人では挫折していたかもしれないですけど、教える人もいましたし何より同じ同期と一緒に考えながら進める事ができたので、楽しかったですね。

――フィリピン人講師のIvanに教わってみてどうでしたか？

谷口　Ivanはいつもニコニコ笑っていて優しかったです。自分の拙い英語の意味を汲み取って話してくれるんです。Ivanが説明するときもなるべく専門用語を使わずにわかりやすい表現で伝えてくれていたのも覚えています。生徒の顔色を見ながら、授業の進め方や説明の仕方を毎回変えている印象でしたね。あとは解説が終わると親指を立てる仕草をするんですけど、それがすごく可愛かったのが印象に残っています（笑）。

――Ruby on Railsコースは、フィリピン人メイン講師と日本人TAの２人体制ですが、日本人TA（ティーチングアシスタント）はどうでしたか？ 

谷口　日本人TAは本当に助けられました。初日は分からないとこを質問しようとしても英単語がわからなくて、このままついていけるか正直不安になっていたんですけど、日本人TAが適宜個別にわからないところを聞いてくれて答えてくれたことで安心しました。Ivanと日本人TAがうまくコンビネーションをとってくれたので、安心して積極的に授業を受ける事ができました。本当に助かりました。

――授業は比較的満足してくれて良かったです。セブでの生活はどうでしたか？

谷口　フィリピンは発展途上国というのは知っていたので、生活に不便なところが多いと持って覚悟はしていたものの、来たときは思った以上に栄えていてビックリしました。宿泊施設や学校の場所は比較的安全で通学する時も徒歩で毎日通っていました。特にITパークはおしゃれなレストランやインスタ映えする建物があってよく友達と行った記憶があります。

――土日はどうやって過ごしていましたか？

谷口　土日はイベントに行くことが多かったですね。印象に残ったのが、現地の日本人団体が開催していた孤児院のボランティアに行った時です。せっかく留学に来たのだから日本には無い、スラムやローカルな場所に行こうと思ったんですけど、一人では怖くて行けなかったので、実際にそのような場所で活動している団体に応募して行きました。孤児院に行ってご飯を作ったり、赤ちゃんや子供達と泥まみれになって遊んでいました。孤児院は学校にも行けないくらい貧しい人たちがいるんですけど、でもなぜかスマホを持っていたり、Facebookで電話して話していたり...。とてもカオスな環境で楽しかったです。

他に印象が残っているのはセブ島ITサミットでしたね。イケてるセブの経営者やマネージャーが一同集まって日本の未来の話や海外の話を間近で聞けるのは日本でも中々ないですからね。その時は自分自身進路が決まっていなかったので、そういったイベントに参加することで自分がこれから何をすべきか、改めて考えるきっかけにもなりました。

――セブは海が綺麗で有名だけど、どこか旅行したりしましたか？

谷口　Ruby on Railsのコースの同期達とボラカイ島に行きました！元々内陸育ちなので、海に行く機会が少なかったんですよね。だから、最初に綺麗な海を見たときは少し感動しました。次に来る時は他の島にも行ってみたいと思います。

――セブには本当に海が綺麗な島が沢山ありますよね。セブでの生活に不自由を感じるところはありましたか？

谷口　特に不自由な事は感じなかったのですが、１つだけ気になったのはWifiですね。カフェとかで勉強しているとたまにネットが切れたり、動画が遅かったりして中々思うように動かなかったりしたのを覚えています。ただ、コワーキングスペースだったり学校とかは比較的に速かったのでそこまで大きな不満ではありませんでした。

――充実した留学を過ごせたようで良かったです。留学後は何をしていましたか？

谷口　先ほども話したと思うんですけど、今のインターン先の企業でライターからプログラマーにジョブチェンジをすることができました。社員２人しかいなかったんで、ER図や仕様書が全くなかったんですね。だからまずはそこから整理する事で、サービスのシステムの全体像を知ろうと思ったんですよね。

大変だったのがER図の作成ですね。E-LearningSystemではテーブルが10個程度だったんですけど、インターン先ではなんと56個もあったんです。１つ１つのテーブルのカラムの内容やテーブル同士の関係性を理解して作成するのが大変でした。留学でER図の作成を学んだおかげか、基礎的な知識は身についていたので、あとは自分で調べたりすることでなんとか作成することができました。

――テーブルが56個を全てER図に落とし込むなんて凄いですね！かなり根気がいると思います。ちなみに今インターン先の企業では何をしているんですか。

谷口　今現在はRSpecを使用して既存のシステムを全てテストをしています。ベンチャー企業なので人員のリソースが少ないせいか、今までは「動けばいいや」で終わっていて、テストを全く書いていないんです。実際にテストを書いてみると実はイレギュラーなところでエラーが発生する箇所を大量に見つかったりするので、その結果をドキュメントにして報告して、他のエンジニアに修正してもらっています。品質を良くするためにもテストを書く重要性を知りましたね。もうすぐ既存のシステムのテストが全て終わるのでこれから機能の開発にも入る予定です！

――テストコードを書いて、実際にコードを書く仕事をしてるんですね。素晴らしいと思います。大学院生活は残り２年あると思うんですけど、どのように過ごす予定ですか。

谷口　実は大学院は９月から１年間休学することになりました。留学中にセブでのインターン先企業が決まったんです。留学中にいろんなIT企業を見に行った中で、ブリッジSEの仕事に興味を持ち始めたんです。元々は自分でコードを書いて実装したいという理由で、留学をしに来たんですけど、セブ島ITサミットや企業説明会に参加して実際に現場で働いているエンジニアと話をしているうちに、単純にコードを書くだけではなくスケジュール管理やマネジメントも学びたいと思い始めたんです。日本だとある一定以上の経験を積まなければできない仕事がセブでは若いうちから経験できることが魅力的でしたし、海外で仕事をする経験を今のうちにしておきたいと感じたからです。

――進学して半年で１年間休学するのは勇気がいると思います！ちなみに親からの反対はありませんでしたか。

谷口　めちゃくちゃありました（笑）。せっかく大学院に進学したのに半年間で休学するなんて...。でも、やりたい理由を熱意をもって伝えたら親も受け止めてくれて背中を押してくれました。自分の中で迷わず決断した意思を親にも伝えたからだと思います。

――その決断力は素晴らしいと思います。今後の方針について教えてください。

谷口　大学院で物理を専攻しているんですけど、今は物理に拘らず様々な経験を積んでいきたいと思います。その中で将来的には自分の意思決定で事業を左右するくらいの環境で働きたいですね。実は昔仲良かった友人に「谷口さんって人の意見に流されやすい人なんだね」って言われたことがあるんです。最初言われた時はかなり落ち込んでしまったんですけど、でも改めて自分を振り返ると確かにそうだなって感じたんです。学生時代は誰かが敷いたレールに沿っていただけだし、与えられた情報が全てだと勘違いしていた時期もありました。ただ、留学中様々な経験をし、まだまだ自分が知らない世界があるんだなと気づかされました。大学院に在学する間は自分が興味を持っていることはもっと常に挑戦しようと決意したんです。もっと多くの情報を手に入れて自分が何をしたいのか、どんな未来を描きたいのか腹落ちするまで考えた上で、自分の意思で多くの決断をすることで世の中をよくしたいと思います。

――ありがとうございます。最後になりますが、Ruby on Railsコースを人に勧めたいですか？

谷口　もちろんです。セブは安全でしたし、日本では会えない様々な人と巡り会う機会がありました。留学後もその刺激を忘れずに様々なことに挑戦しています。留学はただ勉強するのが重要ではなくて、どちらかというと異文化交流だったり、人との関わりが自分にとって大きな学びや気づきを得ることができると思います。ぜひ皆さんも勇気を振り絞って留学に来て欲しいですね！

――こんにちは！今日はよろしくお願いします！まずはHayatoくんの学生生活について教えてください！

Hayato 僕は学生時代部活に熱中していました。地元が田舎で遊ぶところもなかったので...。小学校の頃からサッカーをしていました。中学校に入学した時もサッカー部に入ろうと思ったんですが、その学校はサッカー部がなくて続けるのは諦めました。でも体を動かすのは好きだったし、何より走るのが好きだったので、中学校の時は陸上部に入部したんです。そこではある一定以上の成績を残すことはできたんですが、ある時個人競技って面白くないなと思ったんです。

僕はある１つの目標に向かってストイックに進むことができるんですけど、その目標に向かう過程の中で個人よりもチーム一丸となって進めていく方が楽しいと感じていたんです。だから、高校に進学してからは陸上部からは距離を置き、新しい部活に挑戦してみようと思ったんです。どこの部活に入ろうか考えたところ、とある機会があってオーケストラ部に入ってバイオリンをすることになりました。結果大学でもそれを続けましたね。

――高校の時はオーケストラ部だったんですね！ずっとスポーツをしていたかと思っていました。なぜ、オーケストラ部を選んだのですか？

Hayato 実は最初、入部するのにはかなり抵抗がありました。子供の頃からプロの生演奏会に行く機会があり演奏者に対する憧れの気持ちはあったものの、楽譜は読めないし、どうやって演奏するかもわからなかったので...。今更オーケストラ部に入っても足手まといになるかなと感じていていました。でも当時『のだめカンタービレ』が流行っていた時期もあり、実際に自分も楽器を演奏してみたいという気持ちが日に日に強くなりました。それに中学の先輩からの勧めもあったので、思い切って入部してみました。

――実際にオーケストラ部に入ってどうでしたか？

Hayato 一言で言うとかなりストイックな部活でした。部員数は40人しかいなくて規模は小さいんですが、毎日練習があって、年の休みも５日しかありませんでしたね。毎朝必ず部室に集まって練習していましたし、演奏会が近づくと昼休みの時間も使って練習していました。でも不思議と苦痛ではありませんでした。最初はできることが少なくて楽譜も読めなかったんですけど、毎日練習しているとできることが段々と増えて行き、時間を忘れるくらい部活が楽しかったんです。それに皆の足手まといにならないよう、部活の時間が終わっても１人残って密かに練習したりしました。家でも騒音に気をつけながら、ひっそりとバイオリンを弾いて練習していましたね。３年生になるときは人に教えられるくらいに上達しました。初めてコンクールに出た時はかなり緊張したんですけど、部員一丸となって１つの楽曲を演奏した後の達成感は言葉にできないものがありました。

――なるほど！オーケストラ部って運動部よりもストイックなのかもしれないですね。できないことができるようになることの喜びは大きいですよね。大学生の時は何をしていましたか？

Hayato 大学でもオーケストラ部に入ってバイオリンを弾いていました。マンモス校だったので、部員は高校の時より３倍以上もいて、レギュラー争いもかなり激しかったんですが、僕はずっとステージに上がり続けることができました。高校の時に必死に練習していたこともありましたし、自分が身に付けた技術を人に教えることで、自分の知識が定着していました。

また、大学では海外に本格的に興味を持ち始めました。オーケストラ部でバイオリンを弾いていると洋楽やクラシックを聴くようになってから日本にはない英語圏の文化や、思想に興味を持っていきました。どうしても海外に行きたくて、アルバイトをして貯めたお金で春休みに１ヶ月間イギリスのロンドンに留学しました。

――新卒の時は半年間銀行に入行したと聞いているけど、決めたきっかけはなんですか？

Hayato 正直就職活動が始まるまで、どこに就職するか決まっていませんでした。元々人と話すのは好きだったので、営業といった職種には興味があったんですけど、どの業界に行くかは決めかねていました。決めるきっかけは学校の企業説明会ですね。興味本位で銀行のブースを見にいったんです。そしたらそこの採用の人から会社説明の後に「ご両親を大切にしなさい。」と言われたんですね。その時実家には数年帰っていなかったので、それを機に実家に帰ったんです。久しぶりに両親と話したり地元の友達と遊んでいると、地元に帰ろうと言う気持ちが湧いてきたんです。地元に就職して両親が喜ぶ姿も見たかったし、その時は周りの世間体もかなり気にしていたので、安定志向の地元の銀行に入行しました。海外も気になっていたんですけど、その銀行は海外支店もあったので、社内の評価が高ければ将来海外で働くのも夢ではないなと思ったんです。

――実際には銀行を半年で退職したと聞いているのですが、半年間の銀行勤務はどのようなものでしたか？

Hayato 入行して半年間は雑用でした。銀行に来るお客様は年配の方が多いので、手続きのやり方がわからなくて困っている人に伝票の書き方や、ATMの使い方を案内していました。後は為替業務で企業間のお金の取引に関わっていました。とにかく人と接する時間が多かったですね。自分も人と接することが好きだったし、銀行に来て困ったお客様を助けることにはやりがいを感じていました。自分は細かいところまで気にするタイプだったので、帳簿や金額の確認は苦痛ではありませんでした。

――銀行員にはやりがいを感じていたのですね。そんなHayatoくんが銀行をやめたきっかけはなんですか。

Hayato 辞めるきっかけは配属先の上司との面談ですね。配属後、上司と面談する時「よく今の時代に銀行に入ったね。」って言われたんです。元々入る前から銀行は斜陽産業であることと、今後良い方向へ向かうことはないというのはわかってはいたんですが、現実味がなかったんですよね。でも数十年働いている上司から言われて、やっと実感が湧いて来たんです。実際に自分も業務をする中で、今の業務が機械やAIでも代用できる仕事だなと気づくとやりがいを感じなくなってしまいました。海外支店で働くといった夢も３~５年はかかると思ったし、ここで働き続けるよりかは思い切って辞めてすぐにでも海外で働こうと思い、半年で辞めることに決めました。

――新卒で入った会社を半年で辞める決断は凄いと思います。その中で反対はありませんでしたか？

Hayato 反対は特にありませんでした。上司は他のフィールドで頑張りたい自分を後押ししてくれました。それに両親はそもそも銀行に入ること自体そんなによく思っていませんでした。実は母も金融機関に勤めているのですが、銀行の内情をよく知っていて、今の時代の働き方からかなりかけ離れているのを知っていたんですよね。父も自営業で銀行員の方と関わることが多く、銀行員の辛さをよく知っていました。それなので反対はされませんでしたね。

――海外で働こうと思った中で、なぜIT留学を決めたのですか？

Hayato 辞める前、海外就職についてネットとかで探していたのですが、いきなり英語を実務で使うことには抵抗がありました。より実践的に英語を使えるようになる為にも留学をして、英語を学ぼうと決めました。それに当時は、英語が少しできるだけで、それ以外のスキルは特に持っていなかったし、海外就職する時に他の人と差別化する為にも何か+αで勉強したかったんです。そんな時にFacebookの広告でIT留学を知りました。僕はプログラミングに全く興味がなくてPCもネットサーフィンにしか使っていなかったんですけど、これからの時代どの業界、どこの国で働いてもITの知識は必要だと感じたし、全体像だけでも知っておくことで新しい提案ができたり働き方の選択肢が広がると思いました。当時は留学後どのようなキャリアを積もうかがまだ明確ではなかったですからね。

――その中でグローバルIT留学コースを決めた理由はなんですか。

Hayato グローバルIT留学コースを決めたきっかけはSun*フィリピンブランチの西出さんとの面談がきっかけです。他にもIT留学のサービスを提供している会社から資料請求をしたり、面談もしていたんですがいまいちピンとこなかったんですよね。ITの知識があまりないせいか、どこの分野を勉強したいのかわからなかったですし、提案されても留学後の自分が想像できなかったんです。

その分西出さんは同じ文系大学出身で、かつエンジニアの経験もあったため、当時ITについて全くわからない自分に親身になって密度の濃いキャリア相談をしていただいたんです。IT業界の現状や今後の展望について教えてくださり、その中で自分のキャリアも含めどのような留学が良いのかアドバイスしていただきました。どちらかというとIT留学の申し込み面談より、キャリアカウンセリングに近かったですね。西出さんの面談もあってか、ITについて幅広く勉強したい気持ちが芽生えました。プログラミングのコードを書くだけではなく、プロジェクトマネジメントやテスターなども経験したくなってきたんです。そして、西出さんの教育に対する熱い情熱と考え方に共感して、Sun*が提供しているグローバルIT留学コースに入ることを決めました。結果的にはこの選択にかなり満足しています。IT留学を決めるにあたってIT業界に詳しく、かつプログラミング教育の現場を熟知している方に相談できたことは自分自身のキャリアプランを考え直すきっかけにもなりました。

――Hayatoくんの経歴を見ると、会社を辞めてから留学に来るまで１年くらい間が空いているんですが、その間は何をしていたのですか。

Hayato 留学費用を稼ぐために１年間アルバイトをしていました。両親からお金を借りてすぐ留学に行くこともできたんですが、やはり自分の意思で会社を辞め、留学も決めたので自分でお金を貯めて行こうと思いました。アルバイトは接客や塾講師をメインにしていました。前職もそうでしたが元々困っている人を助けたり、人と接することが好きだったので、自分が経験したアルバイトはどれもやっていて楽しかったです。後は留学に備えて英語やITの勉強をしていました。

――留学が始まるまで英語やプログラミングはどのような勉強をしていましたか？

Hayato 週末は銀行員時代からの外国人の友達と必ず会っていました。その友達との会話の中で英語力を磨いていました。英語でのコミュニケーションの場を増やしたかったのと、英語の自然な言い回しを勉強したかったからです。そこで英語でのコミュニケーションはそれなりに自信が出てきました。ITに関しては、スクールから出された事前課題をただひたすらこなしていました。事前課題の量が多く、そして慣れないPCの操作で挫折しかけそうにはなったんですが、１年間余裕があったので、計画を立てて自分のペースで勉強し、１つ１つ理解していくことで最低限の知識は身につけられたかと思います。

――それでは、Hayatoくんが実際にセブで学んだAwesome Ars Academia グローバルIT留学コースについて教えてください。カリキュラムや授業内容はどうでしたか？

Hayato 事前課題で出された教材が多くて、最初は正直ついていけるか不安でした。事前課題だけでもボリュームが多かったので、授業も発展的な内容しか教えないのではないかと思っていたんです。でも実際に授業が始まると、初心者でもわかるようなカリキュラムで、１から丁寧に学ぶことができました。元々英語が得意だったので、フィリピン人講師が話している内容も理解できましたし、それにカリキュラムは全体的に工夫されている印象でした。どちらかというと座学というよりアクティビティがメインだったので主体的に授業に取り組めて、楽しかったですね。
特に印象に残っているのはプロジェクトマネジメントの授業でした。ウォーターフォールとかアジャイルの概念について勉強するんですけど、それを座学ではなく、アクティビティで学ぶんですよね。実際に折り紙を使って、ウォーターフォールとアジャイルの違いだったり、スクラムの進め方などを教えてくれました。普通に授業をすると、どうしても座学になるトピックだと思うんですけど、それをアクティビティにして実際に手を動かしたりすることで体系的に学ぶことができたと思います。

――フィリピン人講師のRyan先生はどうでしたか？

Hayato Ryan先生は授業中、とにかく明るくて本当に面白い先生でした。わかりやすいだけでなく、パッションがあり、熱心に教えてくれる先生です。さっきも話したように授業は座学よりもアクティビティが中心なんですけど、それを設計しているのは実は日本人ではなくてRyan先生なんですよね。インターンでTAをやり始めてから知ったんですけど、教材の設計や教え方に情熱を持っていて、生徒１人１人に真剣に向き合いながら教え方を変えている姿に感動したのを覚えています。

――日本人TAの方はどうでしたか。

Hayato 当時の日本人TAの方にはかなりお世話になりました。事前課題を終わらせたとはいえ、実際に自分のPCにMySQLやPHPをコマンドラインツールでインストールするときはどう操作すればいいのかわかりませんでした。その時は日本人TAの方がサポートをしてくれたので助かりましたね。授業中ITの専門用語がわからなくても、生徒に日本語で分かりやすく解説してくれたし、親身になってサポートしていただいたのでとても助かりました。

――ありがとうございます。授業と講師については満足度が高かったんですね。続いてセブでの生活について教えてください！

Hayato 正直遊んだ記憶はあまりないですね。英語とプログラミングの勉強で夢中でした。特にプログラミングは必死に勉強していました。グローバルIT留学コース卒業後そのままSun*でインターンするのは決まっていたんですが、インターンの初日には試験があるんですよね。その試験の合格ラインに到達しないと開発プロジェクトには入れないのは事前に知っていました。留学期間中の勉強で実際の現場のプロジェクトに入ってみたい気持ちは既にありましたし、インターン業務を有意義にするためにも、まずは試験を一発合格するのを目標に勉強しました。授業を一緒に受けていた生徒に教えてもらいながら開発環境の構築や簡単な掲示板のアプリケーションをひたすら作っていました。結果的には試験はなんとか合格ラインを通過し、無事に開発プロジェクトに携われることになりました。

――グローバルIT留学コース卒業後、現在インターン業務をしていますが何をしていますか。

Hayato　今は午前中グローバルIT留学コースでTAをしていて、午後は株取引に関わるアプリケーションの開発プロジェクトでQAのアシスタントをしています。先ほども話したようにインターンの時は開発プロジェクトに関わりたい気持ちが強く、TAの業務についてはそこまで興味がありませんでした。でも僕が担当してくれていた日本人TAが日本に帰国することで、代わりにTAをする人が誰もいなかったんですよね。元々自分が学んだことを人に教えることは好きでしたし、教えることで自分自身のスキルが着実に身についた経験もあったことから、これを機会にTAの仕事も挑戦することにしました。実際にTAで学んだことや教えたことは現場のプロジェクトでも生きていますね。

QAでは開発した機能が顧客の要望通りに正常に動くかどうか細かくチェックしたり、シナリオテストのドキュメントを作成したりしていました。プルリクエストに対するレビュー・改善点の指摘のためのコメントを書いたり、ドキュメントを作成する機会が多く、エンジニア職は想像していた以上に理系よりも文系に近い業務内容が多いと実感しました。テストのプロセスや結果を文章にして明確にする過程があるんですが、そうなるとロジックを考えるというより、言葉の表現を考えることが多かったですね。

それと、TAやQAもそうなんですが、コミュニケーションをする事で仕事が前に進んでいる実感があるのが楽しかったです。どのようにすれば生徒の理解力が高まるのか、どのようにすればプロジェクトの問題が改善するのか、日々自分の意思や考えをMTGで発信し、チームと擦り合わせて前へ進むことが楽しいです。これは銀行時代では経験できなかったですね。

――ありがとうございます。プログラミング教育のTAとソフトウェア開発のQAという２足の草鞋を履いて、充実した経験ができているようですね。Hayatoくんの今後のプランについて教えてください。

Hayato　まだ漠然としているんですが、今後は教育事業に携わりたいと思います。これまで話していた通り、僕は困っている人を助けたり、自分の知識を人に共有することが好きなんです。その中でその人の可能性を広げる、成長につなげることがやりがいだと感じています。そして教育現場を外側と内側両方から見ることで、Awesome Ars Academiaのような生徒に価値のある教育を提供していきたい強い気持ちが芽生えました。英語や日本語など語学の教育にも興味が会って、その中でITの技術を使ってより良い教育を提供することが今の目標ですね。

――ありがとうございます！そして最後に恒例の質問になりますが、留学に来て良かったですか？

Hayato　はい、とても充実した留学でした。残りのインターンも引き続き頑張りたいと思います！ありがとうございました。

――それではまずはじめに、前田さんの大学生活について教えてください！

前田　はい、大学入学から順を追ってお話しますね！私は昔から好奇心旺盛な性格で、大学生活では色々なことに挑戦してきました。

中学生の頃からアメリカのカルチャー誌を読んでいたこともあり、海外への憧れが強く、将来はグローバルな仕事がしてみたいという思いで、国際経営を学べる大学に進みました。また、大学内ではカンボジアの中学校の教育支援をする団体に所属していました。年に2回カンボジアの田舎町に行って、中学校の授業を改善するプロジェクトに携わってきました。

大学2年生になってからは、座学でビジネスを学ぶだけでなく、海外ビジネスを実際に経験したい！と思い、ベトナムの海外ビジネス研修プログラムに参加しました。また、大学3年生からは、英語とビジネスを本格的に学ぶためにアメリカで1年間交換留学をしていました。

――前田さんめちゃめちゃ行動力ありますね！笑　海外ビジネスに興味があり、基本的に行動範囲が日本ではなく海外というのが面白いです笑　どうして前田さんは大学3年でアメリカに留学しようと思ったのですか？

前田　留学をした理由は２つあります。１つ目は、単純に英語をもっと話せるようになりたかったからです。大学の私のクラスには、英語がペラペラな帰国子女や、高校の頃から英語で授業を受けてきた国際学科出身の学生が数多くいたので、自然と、みんなのように英語が話せるようになりたいと思うようになりました。

また、大学２年生の時に参加した、ベトナムビジネス研修プログラムで、周りの優秀な学生たちに、英語面で圧倒されたこともきっかけの1つですね。同じチームの学生はみんな優秀で頭が切れるだけでなく、英語も上手だったんです...。言いたいことを英語で伝えられないことがもどかしく、ものすごく悔しかったのを覚えています。大学生活の間に留学して、絶対英語を上達させてやる！と思うようになりました。

――なるほど！周囲の友達や優秀な学生の存在が、前田さんのアメリカ留学に繋がっていくのですね。留学を決めたもう１つの理由はどんなことだったのですか？

前田　２つ目の理由は、アメリカでビジネスを学びたかったからです。私は大学で経営を学ぶようになって以来、０から１を生み出してイノベーションを起こすようなスタートアップやベンチャー企業に興味を持ち始めました。ただ、私が通っていた日本の大学では、実際に起業のプロセスを学べるような授業がなかったんです。だからスタートアップビジネスで有名な地域に留学して、ビジネスを学んでみたいと考えるようになりました。

そして、私はテキサス州の州都であるオースティンに留学することを決めたんです。実はオースティンは「ポスト・シリコンバレー」と呼ばれ、テック系スタートアップが続々と誕生している、今話題のテック都市です。この英語とスタートアップのビジネスを学びたいというのが、アメリカ留学を決意した理由ですね。

――英語だけでなく、スタートアップビジネスや起業に興味があったのですね、面白い！実際にアメリカでの生活や授業はどうでしたか？

前田　めちゃめちゃ楽しかったですよ！できるなら、ずっとオースティンで暮らしたいと思うぐらい私の肌にあっていました（笑）でも、大学自体は結構大変でした。日本より課題が多くて最初はついていくので精一杯..。

それでも授業は楽しかったです。起業に必要なマインドセットや、リーンスタートアップの手法、それを用いて仮説と検証を繰り返しながら、自分のアイデアをビジネスとして形にするまでの一連のプロセスを学ぶことができました。しかも、先生から学ぶだけじゃなくて、自分で起業プランを考えて、プロジェクトメネジメントをして、大勢の生徒や先生の前でピッチする授業もあったんです。私は当時、日本の食料廃棄問題に興味があり、「飲食店で売れ残った食料を安価に購入できるアプリサービス」を発案し、大勢の生徒の前でプレゼンしました。それがきっかけで、より一層起業やスタートアップビジネスにのめり込んでいきました。

プライベートの面では、週１で地元のホームレスを支援するボランティア活動をしたり、長期休みの日は友達と遠出をして思いっきり遊んでいました。文字通りStudy hard, Play hardの生活を送っていましたね。

――アメリカ留学によって、ますますビジネスへの興味に拍車がかかったわけですね。アメリカで英語とビジネスを学んだ前田さんは、どうしてプログラミングを学ぼうと思ったのですか？

前田　私がプログラミングを学びたいと思ったきっかけは、アメリカでの経験にあります。私が留学していたオースティンでは、毎年３月にSXSWというで世界最大規模の音楽・映画・テクノロジーの祭典が開催されるんです。その年のSXSWはTech部門だとイーロンマスクの講演があったり、映画部門ではスピルバーグ監督の「Ready Player One」ワールドプレミアがありました。私はイベントスタッフのボランティアとしてSXSWに実際に参加してきました。

そのイベントの中では、世界各国のテック系スタートアップ企業が、製品やサービスを紹介するトレードショーがあります。そこで、知名度こそ低いものの、面白くてイケてるサービスを数多く見て「今こんなのあるんだ、すご！！」と始終感動していました（笑）それと同時に、自分も将来、「IT分野で新しい製品やサービスを作り、見た人・体験した人を驚かせるような仕事に関わりたい！」と思うようになりました。それがIT業界に興味を持った最初のきっかけですね。

でも、私は文系学生でテクノロジーに関することは大学でも習ったことがなかったので...、まずはプログラミングを少しずづ勉強していきたいなぁと漠然と考えるようになりました。

――なるほど、最新のテクノロジーやサービスを生で見てインスパイアされたんですね！では、前田さんはプログラミングを学ぶために、なぜセブ島のAwesome Ars Academia（以下：AAAと総称）に来ることになったのですか?

前田　アメリカ留学から帰国して、就活のためにWantedlyでIT系の会社を探していた時に、AAAのIT留学を見つけました。会社紹介をみた時、「ビビッ」ときたのを覚えています（笑）創業して６年の日系IT企業が、世界５ヶ国に拠点を構えて、すでに1000人以上のエンジニアを抱えていると知り、「何この面白そうな会社！」と興奮して、Sun*の方にすぐにコンタクトをとりました。

実際にSun*の人事の方とお話しして、私のビジネスへの興味や、プログラミングへの興味を話しているうちに、AAAのIT留学を教えてもらったんです。その後、IT留学事業の代表者と、そのインターン生とでオンライン面談をしながら、セブ島IT留学を決意しました。

実は、同じ時期に日本のプログラミングブートキャンプも探していたのですが、AAAのIT留学は英語でプログラミングを学べるという点と卒業後にSun*でインターンをしてベンチャービジネスを経験できるという点に惹かれ、AAAのIT留学Ruby on Railsコースを受けることを決めました。

――AAAでプログラミングを学んで、Sun*でインターンシップをするという留学計画だったんですね。実際にセブにくる前にIT留学に対する不安とかはありましたか？

前田　留学そのものに対する不安はありませんでした。ただ、私は個人的な都合で２週間遅れてRuby on Railsコースに参加することになったので、プログラミングの学習面では若干不安はありました。

――初心者はプログラミング学習面の不安はありますよね。実際IT留学に来る前には、どれくらい勉強しましたか？

前田　留学決定後に共有された事前課題に沿って、HTML、CSS、Ruby、Ruby on Railsを勉強しました。プログラミングの学習を本格的にはじめたのは留学が決まってからです。

留学日の３ヶ月前からプロゲートを使ってまずはHTML&CSSの学習コースの初級編と中級編をやりました。翌月にはRubyの学習コースを一通り終わらせて、留学の１ヶ月前からRuby on Railsの学習コースをはじめました。でもRuby on Railsのコースは計15レッスンあるので、ボリューミーすぎてレッスン３の途中で終わりましたね笑

プロゲートは、多くの図や画像を使って初心者にわかりやすく説明してくれるので、プログラミング初心者にかなりおすすめです。ただ、Rubyに入った頃から徐々に難しくなっていき、十分に理解できていないままコースを進めてた感じはありました。コースは修了できるけど、本当に理解できているかは微妙なところだったので、独学でプログラミングを学ぶ難しさを実感しました。

――Ruby on Railsコースを実際に２ヶ月終えて、カリキュラムや授業内容はどうでしたか？

前田　最初の３週間でHTML、CSS、Ruby、MySQL、Ruby on Railsの基礎を学び、残りの１週間でTwitterのような投稿アプリケーションを講師と一緒に作っていきます。

とにかく最初の１ヶ月はインプットの量が多くて、進むスピードも早かったので、授業後に与えられる小さな課題をこなしながら、復習して知識を定着させていきました。

２ヶ月目の応用コースはE-learningシステムのアプリケーションを自分の力で作っていきます。E-learningシステムには、１ヶ月目のコースで学習した基本的な内容に加えて、まだ習っていない応用的な機能も取り入れるので、それらは自分でググりながら進めていきました。そのため、E-learningは基礎を活かしながら応用も学べる良い教材だったと思います。２ヶ月目はとにかく、アプリケーションがどんどん完成していくのが楽しくて、夜寝る間を惜しんでコードを書くくらいプログラミングにハマっていました笑

――夜寝る間を惜しんで！？（笑）だいぶプログラミングが好きになったようですね。フィリピン人講師のIvanはどうでしたか？

前田　まず私がIvanと最初に会った時に、彼の英語の綺麗さに驚かされたのを覚えています！フィリピン人は基本的に英語がペラペラなのですが、彼は訛りもなく、非常に聞き取りやすい英語で話してくれます。Ivanは授業での説明が分かりやすいのはもちろん、フレンドリーなので質問しやすい先生でした。１人１人の質問に対して丁寧に答えていた印象です。

初めの２週間は、遅れて参加した私のために授業後に補講までしてくれて、本当に助かりました。彼は講師としてだけでなく、プログラマーとしてもめちゃめちゃ優秀で、私が２時間ぐらいかけて悩んだエラーも、たったの３秒ほどで解決してくれるんです笑

――日本人TA(アシスタント講師)のゆたかさんはどうでしたか？

前田　ゆたかさんは英語での説明が分かりにくいところを、日本語で分かりやすく教えてくれたり、フィリピン人講師の説明を補足するために日本語の参考サイトを共有して、サポートしてくれました。

また、授業外でもエラーが出た際に対応してくださったのでとても助かりました。ゆたかさんはとても話しやすい人なので、フランジアのインターンに関する質問や相談にもよく乗ってくれていました！

――授業には満足だったようですね。セブでの生活についてですが、平日と週末はどのように過ごしていましたか？

前田　私の場合、英語の授業は取らず、IT授業だけのプランだったので、平日２時から６時に学校で授業を受けていました。なので、午前中はカフェに行って授業の予習や復習をしていました。Ruby on Railsの応用コースに入ってからは自分のペースでアプリケーションを作成を進められるので、朝と授業後の夜もプログラミングをしていました。また、プログラミング学習中はどうしても座ったままになるので、週に３回は生徒が無料で使えるジムに行き、運動するように心がけていました。

週末には、有名な観光地であるカワサンの滝や、マクタンビーチに行ってリフレッシュしていました。それ以外ではAAAが毎月第二・第四土曜日に行っている「もくもく会」というプログラミング勉強会に参加したり、Rubyコースのクラスメイト３人で集まってカフェで勉強をし、授業中に理解できなかったことを教えあったりしていました。

――充実していますね..。まさしくアメリカ留学の時と同じStudy hard, Play hardな生活ですね。生徒同士教え合っていたのは素晴らしい。Ruby on Railsコース２ヶ月の留学を受けてよかったと思いますか？

前田　はい！この2ヶ月という短期間で集中してモチベーションの高い仲間と共にプログラミングを学べたのは非常によかったです。最初の一ヶ月では基礎的な知識をインプットし、残りの1ヶ月かけてE-learningシステムアプリケーションを完成させることができたので、確実にエンジニアリングスキルの素養を身につけられました。

留学前にプロゲートを独学でしていた時のことを思い出すと、私は独学でのプログラミング学習を続けていたら挫折してしまっていたと思います...。このRuby on Railsコースを受けて本当によかったなと思います。

――前田さんは現在、スクールを卒業し、インターンをされているわけですが、これからインターンでの目標や挑戦したいことはありますか？

前田　まずはこの２ヶ月のIT留学で培った開発スキルを、実務で使えるレベルまで伸ばしていきたいです。そのために今はBookshelfという本の貸し借りを記録する社内開発プロジェクトに参加しています。その開発ではJavaScriptのフレームワークのReactやReduxも使っているので、勉強することが多いですが、同じチームのフィリピン人エンジニアたちについていけるように頑張っていきたいです。

また、将来的には新たに事業を立ち上げれるビジネス力をつけたいので、今はセブでの新規事業の立ち上げに関わらせてもらっています！

――インターン後にやりたいことは何ですか？

前田　今の私の夢は、日本のテック業界から世界的に価値のある有名企業を輩出することです。フォーブスにより毎年出されている「世界の有力企業2000社ランキング」では、上位は米中の企業によって独占されているのが現状です。そのため、私は日本のテック系スタートアップで海外事業展開に携わったり、日本のスタートアップ市場を成長させる仕事をしていきたいです。そしていつか、UberやAirbnb、Pinterestように、世界の誰もが知るようなIT企業を日本から新たに出したいと思っています！

――ビジョンが大きいですね、面白い！僕も刺激を受けます...。最後に大学時代に多くのことに挑戦してきた前田さんから、大学生や就活生へのアドバイスはありますか？

前田　とにかく自分の興味・関心のあることに対しては行動して、新しいことに挑戦し続けるということですかね。私は文系で、ITに関する知識は０だったけれど、大学４年生という就活のタイミングで新たにプログラミングを学ぶことを決心しました。「やらずに後悔より、やって後悔」と私は自分によく言い聞かせているので、プログラミングに関わらず、少しでも興味があることが見つかったら何でも挑戦するべきだと思っています。

私が４年間の大学生活で誇りを持ってやって良かったと言えることは、興味がある事にはまず行動して、イベントなど何か機会があれば積極的に足を運び、できるだけ多くの新しい人と会うようにしてきたことです。そうしているうちに自分より遥かに能力の高い人や、「普通」じゃない面白い人に出会います。私はそういう人達に囲まれて自分も頑張ろうと思える環境に身を置くことで、どんどん成長することができると思っています。

学生という期間は本当に短くてあっという間に過ぎてしまうので、皆さんには後悔しないように、興味のあることがあればどんどんチャレンジをしてほしいと思います！

グローバルIT留学では、外国人講師が英語でITの授業を行います。

皆さんの中で、「なぜ母国語ではない英語でプログラミングを学ぶのか」と疑問に思う方も多くいらっしゃると思います。

留学前は、この疑問に「英語もプログラミングも1度に習得できるから」としか答えることができませんでした。

しかし、実際に英語でプログラミングを学んでみると、英語力を同時に上げられる以外にも英語でプログラミングを学ぶ意義を感じることができました。

結論から述べると、プログラミングに英語力は必要です。

その理由は、プログラミングのコードやコマンドの文字列、エラーメッセージが英語で表記されているからです。

英語が理解できれば、コードがシンプルな英単語で構成させていることに気づき、見たことのないコードでも意味する内容を推測できるため、理解が早いです。

また、書いたコードにミスがある場合、エラー内容とエラー場所を示してくれるエラーメッセージも英語で表示されます。

英語ができるとエラーメッセージを見ただけでエラー内容を即座に把握できます。
そして、エラー対処が早くなると、次の学習内容に早く進めるので学習スピードも上げられます。

現役エンジニアが講師を務めていることにより、授業の中で実際の開発現場での話を聞くことができます。

講師のRyan先生はエンジニア歴が10年以上あり、現場での経験も豊富です。

そんなRyan先生は、実務経験をもとにプロジェクトで実際に起こりうる問題についてよく話してくれます。

例えば、
・クライアントの要件が抽象的すぎて、プロジェクトがなかなか進まない
・全体を把握するのが困難なほど大きいプロジェクトの場合、いつの間にか仕様書に変更が加わっていることがある
などといった問題です。

このような話をする際、「もし君がこのような問題に直面した時、どうする？」といった質問を投げかけてくれます。

解決策を導き出すことは難しいですが、「もし自分が現場にいたらどうするだろう。」と想像を膨らませて考えます。

このように、授業での学習と現役エンジニア講師による経験談のおかげで、より実務のイメージがしやすくなります。

グローバルIT留学のカリキュラムは、世界5ヶ国10都市に拠点を置く、IT開発会社であるSun*が監修しています。

カリキュラムには、海外のIT企業で働く際に必要な知識やスキルを習得するための学習内容が組み込まれていることに加え、卒業後は任意でインターンとして最大6ヶ月間の実務経験を積むことができます。

グローバルIT留学では、最初の1ヶ月でプログラミング基礎を習得し、2ヶ月目からはプロジェクト開発における上流から下流工程までを学びます。

このような学習過程には、実際の開発会社であるSun*が蓄積したノウハウをもとに、最短でグローバルIT人材になるための内容が組み込まれています。

また、留学後のインターンではブリッジSEとしてクライアントの要件を翻訳してフィリピン人エンジニアに伝えたり、デベロッパーとしてコードを書いたり実務を経験することができます。そして、その中で海外のIT企業で働くために必要なスキルをさらに身につけられます。

IT留学に興味がある方の中で、将来、海外のIT企業で働きたいという方も多いのではないでしょうか。

グローバルIT人材になりたいなら、その道のプロから学ぶことが一番です。

このように、以上3点の特徴からグローバルIT留学がおすすめだと言えます。

次に、「このグローバルIT留学のでの3ヶ月間でどう変われたのか」について、スキル面とマインド面に分けて書かせていただきたいと思います。

グローバルIT留学は、3ヶ月間の留学プランです。（インターン期間を除く）

その3ヶ月間で身につけたスキルは大きく分けて3つあります。

まず1つ目は、PM（プロジェクトマネージャー）としてのスキルです。

グローバルIT留学では、2ヶ月目からプロジェクト開発を行います。

プロジェクト開発では、PMと呼ばれるプロジェクト全体を管理する役割を経験しました。

そして、プロジェクト開発を通し、以下の5つのPMに重要なスキルを学べたと思います。

◆柔軟性・・・プロダクトの仕様に急に変更が加えられた時、臨機応変に対応する。

◆決断力・・・プロジェクトの遅れに対して、瞬時に適切な人的リソースを配分する判断を下す。

◆スケジュール管理力・・・タスクの進捗状況を管理し、スケジュールを調整する。

◆コミュニケーション力・・・自分の意図を正確に伝え、相手の発言も理解し、円滑なコミュニケーションをとる。

◆課題解決力・・・チーム全体を俯瞰し、チーム内の課題を見つけ、原因を追究し、解決に導く。

このようなスキルはPMとしてだけではなく、将来、組織をマネジメントする側になった時にも活かすことができると思います。

2つ目は、プログラミングの基礎スキルです。

カリキュラムは、最初の1ヶ月間でHTML,CSS,MySQL,PHPなどを習得し、後半の2ヶ月間でWebアプリケーション開発を行うというものでした。

私たちのチームは、日用品の使用量を管理するアプリケーションを作成しました。

そのアプリケーションには授業で習っていない知識が必要な機能が多く、開発期間はとても苦戦しました。

しかし、参考書やGoogle検索を活用し、トライアンドエラーを繰り返した開発期間では応用力が鍛えられ、プログラミングスキルが格段に上がりました。

このようにして、留学前はプログラミングが全くできませんでしたが、卒業時にはWebアプリケーションを制作できるほどプログラミングスキルを磨くことができました。

3つ目は、開発における包括的な基礎知識が身についたことです。

グローバルIT留学では授業を通し、開発に必要なドキュメント作成から開発、テスト実行といった上流から下流工程までを実践的に学びます。

これにより、

・開発に必要なドキュメントの作成

・テストの種類

・開発手法

などのプログラミングスキル以外の知識も身につけることができました。

このようなことにより、将来、Web開発を発注することになった際、委託先に仕様書の作成段階でどういったことを事前に伝えておく必要があるのか、どのくらいの期限で見積もって依頼すべきかなどがイメージしやすくなりました。

また、皆さんの中で将来、IT企業で働きたい方も多くいらっしゃると思います。

しかし、「IT企業で働く」と一括りに言っても、職種はたくさんあります。

このカリキュラムを通してPM、テスター、デベロッパーなど様々な職種を経験できることから、自分が将来、IT企業でどんなポジションで、何がしたいのという、自分のキャリアに対する具体的なイメージがしやすくなります。

このIT留学を通し、2つのマインド面の変化を感じました。

1つ目は、留学を通してIT学習に対するモチベーションが上がったことです。

留学前はITに興味があったにも関わらず、情報量の不足から「基本的なIT知識全般を学びたい！」といった、抽象的な目標設定をしていました。

そして、何をすべきなのかも分からなかったため、行動に移すことができませんでした。

しかし、このグローバルIT留学での3ヶ月間の実践的なプロジェクト型学習により、ITリテラシーが向上しました。
そして、WordPress案件を受注し、将来への投資のために稼ぎつつ、Web制作全般を学び、イケてるECサイトを作成するという実現可能で具体的な目標設定ができるようになりました。

その結果、自分のすべきことが明確になり、目標に対する行動のモチベーションが上がりました。

そして、もう1つは、セブ島IT留学に来たことでフィリピンに対する認識が変わったことです。

セブ島に来るまでは、フィリピン＝発展途上国のイメージが強く、優秀なフィリピン人エンジニアがいることをあまり想像できませんでした。

しかし、セブ島でプログラマー向けのイベントに参加してみると、どのイベントにもたくさんのGeek（技術オタク）が集まり、最新のテクノロジーに目を輝かせていました。

そんな英語が話せる上に勉強熱心なグローバルIT人材である彼らを見た時、平均的な日本人エンジニアと比べ、需要があるのではないかと考えさせられました。

この体験により、先入観の誤りに気がつき、フィリピンに対する認識が変わりました。さらに、そんな優秀な彼らに負けないように頑張らなければ！とモチベーションが高まり、より勉強に熱が入りました。