――Ryan先生の学生時代について教えて下さい！

Ryan　学生時代は、CITE（Center for Industrial Technology and Enterprise）という工業技術と起業推進のための養成センターに通っていました。CITEには「貧困から立ち上がろうとする多くの学生たちを見守る」という理念があります。僕自身、裕福ではない家庭で育ったこともあり、奨学金制度が利用できるCITEに入学しました。そこではInformation Technology（情報技術）を専攻し、PHP, C言語, C++, Javaなどのプログラミング言語を習得しました。プログラミングに加え、プロダクトの開発プロセスや品質管理などのITオペレーションに関連したことも学習しましたね。

CITEはトータル3年間なのですが、入学して最初の1年は学校で理念を学び、残りの1年半は自分の専門分野に関する企業で訓練を受けます。いわゆるOJT（On the Job Training）です。

――OJTではどこの企業に入ったんですか？

Ryan　NECフィリピンに入りました。元々はプログラミングをメインで学んでいたこともあり、デベロッパーになりたいと思っていたんです。なのでOJTではデベロッパーになるための訓練を受けられると思っていたのですが、最初に携わったのはQAプロジェクトでした。デベロッパー志望でしたがQAについても学んではいたので、より色々学べるチャンスだと思い日々仕事をしていました。QAエンジニアとして業務を進めているうちに、リリース前のまだ誰も知らないプロダクトをテスト出来ることや、その開発者と一緒にプロダクトについて意見を交わしてより良いものを作り出していくことに、興味や面白さを感じるようになりました。
QAは単にプロダクトのテストをするだけではなく、他のことも同時に経験できます。その面白さからQAとしてやっていくことを決意しました。

――QAはテストケースの設計におけるユーザーケースやシナリオ作成などの細かい仕事が多いと思いますが、それらも含めて面白いと感じましたか？

Ryan　テストケースの設計・実行において多くのドキュメントを用意したり、開発プロセスの見直しや改善での分析など、細かいことが多くて大変だと言う人も周りには多くいますね。ただ僕は細かい作業が好きなので、プロダクト自体がどう動くかやユースケースのフローを実施した時に期待通りの動作をするか、逐一確認・評価していく課程を大変だとは思いません。むしろ自分にすごく向いていると思っています。
自分の性格も含めて本当に向いていると感じたので、デベロッパーより面白いと感じるようになりましたね。

――CITE卒業後の進路について教えて下さい！

Ryan　1年半のOJTを経て、そのままNECフィリピンに就職しました。就職してからはNTTドコモ・SoftBankのような大手電気通信会社のネットワーク管理システムのプロジェクトや、GoogleやFacebookなども関わった日米間海底ケーブルプロジェクトに参加していました。

前者のプロジェクトは日本のプロジェクトだったので、時々日本出張があったりしました。日本出張のトータル期間としては半年ですね。最初に出張を命じられた時は、「2週間後に日本へ行ってきてほしい。」と突然言われたんです。そこからVISAの取得や出張の準備などを急いでしたのですが、全く予期していなかったことなのでかなり驚いたのを今でも覚えています。

――日本出張に行ってみて、フィリピンとの違いを感じる部分はありましたか？

Ryan　ありましたね。よく日本人は「働きすぎ」と言われていると思うのですが、それを目の当たりにしました。早朝出社、残業、休日出勤、長い会議など。もちろん日本もそうだと思うのですが、フィリピンは家族をすごく大切にする文化があり、一緒にいる時間をなるべく多く作ろうとします。そのため残業などで遅くまで残りすぎることも少ないですし、休日に職場へ行って仕事をするというのもなかなか珍しいんです。なので日本人と一緒に働き初めて、そのあたりは衝撃を受けましたね。ただ、それらは一言でまとめると「文化の違い」なのかなと。

人によって意見は分かれると思いますし、大変は大変ですが、仕事にフォーカス出来るので僕はこのような日本人の働き方に対して好感を持てます。実際に僕も日本にいた時は彼らのように、早朝出社、残業、休日出勤を当たり前にしていました。

――Ryan先生からかなり夜遅くまで仕事のチャットなどが飛んでくるのは、日本での経験があったからこそですね。日本で働いてみて気づいたことなどはありますか？

Ryan　日本の働き方に適応して仕事をする中で気づいたことは、「国籍や人種関係なく同じレベルで仕事をしなければいけない」ということ。そんなことは当然だと思うかもしれないですが、求められるクオリティのものを作り上げていく中で、「日本人はいちいち細かすぎる」「ちょっとのミスで厳しく叱る」「フィリピン人は大雑把だから仕方がない」といったように、「◯◯人は〜〜だから」という考えをしてしまう人は一定数いると思います。
日本人だからフィリピン人だからといった「何々人」としてではなく、「個人」として理解し、同じレベルの仕事をしていくことが大切であり当たり前であるということに、改めて気付かされました。言葉で理解するのと、実際に国籍の違う人達と働いてみて理解するのとでは大きな違いがありましたね。
また日本出張がきっかけで日本のことが大好きになりましたし、すごく良い経験でした。

――NECに勤めた後、フランジア(現：Sun*)に転職した理由を教えて下さい！

Ryan　NECに約10年間勤めた後、フランジアに転職した理由は二つあります。一つ目は、常にITに関する最新情報や、QAとしての新しい働き方を学ぶ機会に恵まれていること。テクノロジーは常に変化しており、新しいプログラミング言語や自動化ツールが登場したりと、吸収していくことが多くあります。フランジアはそういった新しい情報や技術をキャッチアップし、適応するのに最適な環境だと思いました。
二つ目はフランジアで働く「人」です。フランジアはとてもオープンな環境で、自分のプロジェクトメンバーだけでなく、マネージャーや他のプロジェクトのメンバーとも密にコミュニケーションをとることができます。
特にフィリピンブランチの日本人マネージャーであるDaisukeさん（Daisuke Nishide）は、常に仕事に対して情熱を持ち、周りのメンバーに影響を与えてくれる存在です。時に厳しいですが、相手を思った厳しさということをみんな理解しているので、素直に受け入れようと思うんですよね。そんな彼から、僕はいつも刺激を受けています。

また若いメンバーが多いので、彼らから新しいテクノロジーについての情報や働き方も学ばせてもらっています。

――確かにフランジアは最新技術に対するキャッチアップが速いですし、人もすごく良いですよね。Ryan先生が仕事をする上で大切にしていることはありますか？

Ryan　組織の一員として考えた時に、大切にしていることが三つあります。一つ目は仕事への姿勢・態度、二つ目は仕事への緊張感、そして最後は情熱です。仕事への正しい姿勢を心がけることは、パフォーマンスを向上させる上で重要だと思っています。また常に緊張感を持って仕事に取り組むことで、全ての仕事を一度に早くこなすように管理できます。早くこなすことに伴い、同時にいい結果を出すことも大切ですね。
最後の情熱。これがなければ、ただ仕事をしているだけで何も楽しくありません。想いがないとそれは仕事ではなくただの作業になってしまうので、仕事として成り立たせるためには想いが必要です。

今述べた三つを大切にして、日々の仕事に取り組んでいます。

――QAとして働く傍ら、グローバルIT留学のメイン講師も担当しているRyan先生ですが、講師の仕事はどうですか？

Ryan　講師の仕事はとても楽しいです！去年の5月から始めたので、もう1年以上やっていますが、非常にやりがいがあると思っています。講師だからといって生徒に教えるだけではなく、同時に彼らから多くの学びを得ることができます。
グローバルIT留学は基本的に3ヶ月単位で動いているので、3ヶ月ごとに新しい生徒さんと出会うことができます。非常に個性豊かで、異なるバックグラウンドを持つ人たちが集まるため、彼らの多種多様なアイデアや疑問からいつも刺激を受けています。

――講師をする上で難しいことはありますか？

Ryan　生徒さんとのコミュニケーションですね。全員が全員英語を流暢に話せるわけではないので、言語の壁は避けて通れません。また英語でプログラミングを教えていると、どうしても難しい単語が出てきたり、日本語に訳してもすっと理解できないような言葉が多く出てきたりします。そのため、出来るだけ日本語を使用・日本人TA（ティーチングアシスタント）にサポートを依頼、生徒同士のディスカッションを促進するといった方法で対応しています。それぞれについて少し補足しますね。

日本にいた経験から僕自身ほんの少しですが日本語がわかるので、それらは積極的に話すようにしています。そうすることで、生徒さんの英語で話すことへのハードルが少し低くなるのではないかなと。日本人TAには生徒さんのメンタリングや、英語で理解できないところをすぐに日本語で補足してもらっています。日本人TAがいることで、分担して生徒さん全員をしっかり見ることが出来るので、非常に助かっていますね。

最後は生徒さん同士のディスカッションを促進することですが、授業中にこのディスカッションの時間を意識的に取り入れています。まずは僕が誰かに質問し、生徒さんが答える。そうすると他の生徒さんが、僕に質問された人に対して質問する。すると生徒さん同士のディスカッションが除々に始まり、自然と理解を深め合う状況になります。
母国語の方が授業内容に対する生徒間の共通認識が深まると思うので、ここで日本語を使うことに関しては全く問題ないと思いますし、むしろ推奨しています。

――確かに講師が一方的に教えるよりも、生徒さん同士で自ら正解を導き出すスタイルの方が理解度はより深まりますよね。その他に、授業で大事にしたり工夫していることなどはありますか？

Ryan　授業内での課題やアクティビティを通して、「個人的なものを作る」ということを大事にしています。自己紹介ページを作成する宿題、自分が作りたいと思うウェブサイトを作成するプロジェクト開発など、「本人が心から作りたいと思うもの」を作れるような環境を提供できるよう工夫しています。
僕の経験からですが、学生時代に初めて自己紹介ページなどのサンプルを作った際に、「自分がこれを作り上げた！」という満足感や達成感を実感しました。自分が書いたコードが目に見える形となって出てきたときの感動は、今でもよく覚えています。
プログラミング学習においてこのような感情は非常に大切だと思うので、そういった成功体験を積めるような授業の進め方やカリキュラムにしていくよう、日々改善を重ねています。

――グローバルIT留学を含め、最近は多くの日本人がセブ島のIT留学に来ています。その中でもフランジアが提供するIT留学(現：Awesome Ars Academia)は、英語でプログラミングを学ぶという特徴があります。Ryan先生が考える「セブ島に来て英語でプログラミングを学ぶメリット」は何だと思いますか？

Ryan　「セブ島に来て英語でプログラミングを学ぶメリット」は二つあると思います。一つ目は、常にグローバルな環境に身を置けること。生徒さんはITの授業を含め日常的に英語を使うので、グローバルな環境下での学び・コミュニケーションをとる機会に恵まれています。英語4時間・IT4時間と最低でも1日8時間は英語を話す、または聞く時間があり、外での食事などでは英語でオーダーするので、それらがスピーキング・リスニング力向上に繋がるというメリットがあります。
二つ目は、IT分野で活躍する人たちと繋がりやすいこと。セブ島ではよくIT関係のイベントが開かれます。そういった外部イベントに参加すると、他のIT企業で働いている日本人や外国人エンジニアと出会う機会があり、彼らから現場の話や、最新テックニュースなどの様々情報を得ることができます。特にセブ島にいる日本人はまだまだ少ないことから、誰かと繋がることで他の人とも繋がることができるという話も聞きます。人との繋がりは非常に大切なので、そのようなイベントなどには積極的に参加し、自分がいる環境を最大限に活かしてほしいですね。

――留学期間中の環境を最大限に活かすのはとても大切ですね。グローバルIT留学では卒業後、選抜制でSun*のインターンシップに参加できる制度*がありますが、卒業生に期待することはありますか？

* 2018年10月以降、申込者数の増加により選抜制へと変更になりました。

Ryan　まず期待することとして、何か情熱を注げることを見つけ、それに対して突き抜けてほしいということです。インターン業務には、プログラマー・BrSE・QA・マーケティングなど多くの選択肢があります。それらの選択肢の中から自分が得意なことや情熱を注げそうだと思う分野を見つけ、それに対し全力で勉強・コミットしてほしいです。今やっていることが自分に合っているかわからないと思い悩む時が来るかもしれませんが、全力でやっていると見える世界は変わってきます。このインターンの期間はこれでもか！というくらい勉強してほしいですね。それだけの環境がSun*には揃っています。
次に、クラス内で学んだ内容をインターン業務の中で活かしてほしいということ。例えばマーケティングのインターンだからといって、授業でやったことが役に立たないことはありません。簡単に言うと、細かい部分のチェック項目や条件分岐などといったテストケースの作成プロセスやプログラミングの考え方は、あらゆる業務へ応用できます。
もちろんインターンとしてジョインしてから新たに学ぶことも山程あるので、学んだことを常にアウトプットし続けてほしいと思っています。

――では最後に、これからエンジニアリング・プログラミングを学びたい人に向けて、メッセージをお願いします！

Ryan　自分が思う限界以上に勉強し、新しいテクノロジーに対して常にアンテナを張ってください。日々更新されていく新しい情報をキャッチアップしていくことは、IT業界では大切なことです。そして、 自分の周りを勉強熱心な人で囲んでください。人は置かれている環境によって大きく変化します。周りが熱心に勉強していたら、自分も負けないようにと自然に頑張れるはずです。ぜひそういった仲間を自ら見つけてほしいですね！

もちろん、僕のコースに来てくれる人は熱心な人が多いので、海外でプログラミング学習にチャレンジしてみたい・ハイレベルなクラスメイトと切磋琢磨したいという強い思いを持っている方は、ぜひ一緒に学びの一歩を踏み出しましょう！

――Hani先生は、幼いころからプログラミング学習を始めていたため、プログラミング歴はとても長いとお聞きしました。なぜ幼いころからプログラミングを学ぼうと思い始めたのですか？興味を持ち始めたキッカケについて詳しく教えて下さい。

Hani　幼い頃からゲームが大好きで、ずっとゲームをしていました。もちろん今もゲームが大好きなので、休日はよくゲームをして過ごしています（笑）。どんな種類のゲームも大好きなのですが、特にオンラインゲームにハマっていて、ずっとパソコンと向き合っていました。

そんな中、ゲームについてなにか調べたいことがあった時に頼りになったのが、ゲームについての情報共有ができるSNSでした。気付けばゲームだけではなく、SNS自体にもハマっていて、Friendster（東南アジアで人気を得るソーシャルゲームサイト）やMySpace（世界中で人気の音楽に特化したSNS）をよく利用していました。特にFriendsterは、HTML, CSSを使って自分でサイトを編集できたため、コードを書くことに興味を持ち始めたキッカケはこれだと思います。

大学に入るまでは、誰かから直接教えてもらうという機会はなかったため、ずっとネットで調べながら独学で勉強していました。

――”ググる”（Google上で検索する）という作業は、現役エンジニアもわからないことがあった時、日常的に使う手段の一つですが、それを幼いころから習慣化できていたのは非常に素晴らしいと思います。さすがHani先生！

――ちなみに、これまでに習得した言語はいくつありますか？また、さっきの話を踏まえて、プログラミング歴がどれくらいなのかも気になります。

Hani　まず、これまでに習得した言語は、C++, Java, Assembly, PHP, Ruby, JavaScript, R言語, ActionScript...ですかね。急に聞かれると全部を思い出すことが難しく、あと１言語がパッと浮かびませんが、全部で９言語だと思います。

プログラミング歴は、マークアップ言語であるHTML,CSSの学習期間も含めると、13歳の頃から勉強し始めたため、10年以上ですね。

――まだ若いにも関わらず、既にプログラミング言語を９つも習得しており、プログラミング歴が10年以上とは驚きです！

――セブにはIT企業がいくつかあると思うのですが、その中でもなぜSun*を就職先に選びましたか？

Hani　私がSun*を選んだ決め手は、そこで働く”人”と企業の教育プロジェクトへの熱意です。あと、日本の文化に少し興味があったことも理由の一つですね。

まず、セブブランチのマネージャーであるDaiさん（Daisuke Nishide）は、まだ何もできなかった私をサポートすると言ってくれ、ここなら自分のプログラミングスキルを磨くことができると思いました。また、従業員同士が激しく競い合うのではなく、サポートし合う家族みたいな雰囲気がとても気に入りました。そこで働いている”人”を一番重視して、就職先を決定しました。

あと、Sun*ベトナムが実施している教育プロジェクトも素敵だと思いました。高度なIT人材を輩出するサポートとして人材育成プロジェクトを実施していることを知った時、教育に対して熱意のあるSun*に非常に興味をそそられました。

――確かに、Sun*は熱意溢れるエネルギッシュなグローバルIT開発会社ですよね。
では、実際にSun*に入ってみて、いかがでしたか？

Hani　Daiさんは熱意と受容性が高く、わたしが学びたい！と言ったことは何でも学ばせてくれます。だからこそ、自分のプログラミングスキルをさらに磨き上げることができています。

また、就職後に気づいたSun*の魅力もあります。それは新しい人材を採用する際、技術面だけで判断するのではなく、その人の将来的な成長見込みやマインドセットの高さを重視している点です。人材育成に熱意があるからこその選考基準だと思っています！

――主題であるSun*のIT留学、AAAについての話に移りたいと思います。
Ruby on Rails留学の講師を務めるHani先生からみて、AAAの特徴・良い点は何だと思いますか？

Hani　単なる技術面でのIT知識だけでなく、実践的なIT知識を学べることです。プログラミングを教えている人のほとんどは、「How」にフォーカスした基礎的なコードの書き方だけを教えていると思います。

しかし、私たちの授業では「How」に加えて、「Why」「When」も追及した学習内容を提供しています。具体的には、より実行効率の良いコードを書くために「なぜそのコードを使うのか」「いつそのコードを使うのか」を考えるところまでを含めてコードの書き方を教えています。そうすることで、開発者としてより実践的に考え、得られる知識があります。

私たちのカリキュラムには、２ヶ月間という短い期間でデベロッパーとして学ぶべき要素が重点的に詰め込まれています。

――IT企業で働く現役エンジニアであるHani先生だからこそ教えられる内容ですね。ちなみに、デベロッパーとして学ぶべき重要なこととは、例えばどういったことが挙げられますか？

Hani　視覚的に綺麗なコードを書くことがその一例として挙げられます。読みやすい・修正しやすいコードを書くことは、将来デベロッパーを目指すなら知っておくべき知識です。綺麗な整ったコードを書くことでコードレビューに割く無駄な時間をなくせることに加えて、バグ（エラー）があった際、バグの原因となる箇所を追跡し、ソースコードを修正する時間も短縮できます。

――留学後の授業アンケートによると、Hani先生はとても教え方がうまく、生徒さんからの満足度もかなり高いとお聞きしますが、講師として授業ではどのようなことに気をつけていますか?

Hani　一人ひとりに合った学習内容を提供できるよう、生徒のレベルを把握することを心掛けています。生徒によってはカリキュラムの内容を全部与えてしまうと、知識量が多すぎて混乱する可能性があるので...。そのため、カリキュラム通りに学習内容を提供するのではなく、一人ひとりのレベルとその人のニーズに合わせて、カリキュラムを少し変更しています。

――個々人の学習ステップに合わせた情報を与えることは、教育において大切なことですね。しかし、少人数制とはいえ、一対複数人の授業形式では、一人ひとりにフォーカスすることは難しいのではないかと思います。その点において、なにか工夫などありますか？

Hani　Git（ソースコードの変更履歴を記録するバージョン管理ツール）を使えば、1対1の環境を作ることができると思います。
Ruby on Rails留学では、２ヶ月目からプロジェクト開発を行います。プロジェクトは各自個別で進めており、Git上でソースコードを管理しているためGitHub（クラウド上でGitを用いたバージョン管理ができるWebサービス）で個々人の進捗具合やレベル感を把握できます。

ソースコードをレビューする時は、「どうすればこのプロジェクトを成し遂げることができるのか」「どんな参考となる情報を与えるのが適切か」などを考えることを常に意識しています。そして、そのレビューを踏まえて、直接フィードバックする際は、個々のレベルに合わせた内容を話すようにしています。

実は、この時に気をつけていることがもう１つあります。
それは、それぞれの学習レベルだけでなく、その人の性格も把握して対応するということです。なんでも質問して大丈夫な人もいれば、一方で、なんでも質問してしまうと戸惑ってしまう人もいます。そのため、質問の頻度や内容にも気を付けています。
また、少しシャイな人に対しては、時々「休日でもチャットで質問を送ってきていいからね！」と声をかけるようにしています。

しかし、間違いから学ぶこともたくさんあり、その学びを通し成長することができるため、失敗を恐れていてはいけません。トライ＆エラーを繰り替えすことで自身の成長へと繋げてほしいと思います。

――その通りですね。失敗を恐れて何もしなければ、結果として何も学ぶことができないため、後悔に繋がるというのはプログラミング学習以外の場面でも言えることだと思います。Hani先生、本日はありがとうございました。

Hani　Thank you~!