二次審査では、個人と集団（グループディスカッション）の2つの面接審査があることはご存知でしょうか。

それぞれの面接では所有時間や内容が異なるので、本記事にてそれらを把握した上で面接対策に取り組みましょう。

面接対策の解説に入る前に、まず「面接時の服装」について確認したいと思います。

当日の服装は、基本的に「自由」です。

会場では、私服が8割、留学先の民族衣装や着物といったコスチュームが2割という印象でしたが、どんな服装であれ、落ち着いて自分を最大限にアピールできることが最も大切だと思います。

それでは、個人・集団の面接対策を3セクションに分けてそれぞれ解説していきます。

まず前提として、個人面接を担当する面接官は、あなたの留学計画をほとんど知りません。

なぜなら、面接官は1~2日間に渡り何十人もの受験生の面接を担当するため、あなたの申請書類に事前に目を通している時間がないからです。

なので、初めて留学計画を聞く人でも分かるよう、できるだけ詳しく分かりやすい発表の仕方や、資料の作成を行いましょう！

1.1 個人面接の概要

下記は、実際に私が体験した個人面接の内容になります。

約20分間の面接時間の使い方は自由ですが、

例1) 5分間のプレゼン、15分間の質疑応答

例2) 10分間のプレゼン、10分間の質疑応答

といった上記例のように、ぜひ自分の留学計画を最大限に伝えられる時間配分を考えてみてください。

1.2 個人面接の目的

個人面接の目的は、人を見るプロである面接担当の協賛企業の人事が、あなたをトビタテを通して留学する価値がある人物かどうか適切に判断するためだと考えます。

募集要項からトビタテが求める“将来のグローバルリーダーとして世界で活躍し、日本から世界に貢献したいというが意欲あり、そのために留学を通じて多様な素養を身につけようという学生。” といった人材像を読み取ることができます。
（参考：平成27年度前期官民協働海外留学支援制度募集要項）

なので、面接を通してあなたがトビタテの日本代表青年として、世界で活躍するために必要な行動力・意欲・情熱を持った人物かどうか直接判断するのだと思います。

1.3 質疑応答について

留学計画の発表が終わると、質疑応答に移ります。

質疑応答のポイントは、予想される質問の準備・対策をできるだけ行うこと。

具体的な対策方法としては、家族や友達、大学のゼミの先生といった第三者に発表を聞いてもらい、多くの質問やフィードバックを受けることです。そして、それらを元にあらかじめ回答を準備しておくことで、当日は余裕を持って質問に答えることできると思います。

特に理系コースの方は、面接官が理系出身の場合が多く、技術的な指摘を受ける可能性も高いので、事前の準備や対策を怠らないでください。

1.3.1 質問内容

参考までに、私が面接時に聞かれた質問をまとめました。

時間がある方は、留学計画発表用に加え質疑応答用のスライドを準備・作成しておくと、そのスライドを使いながら落ち着いて受け答えができるのでオススメです。

スライド作成に関しては、「3. 発表用資料の作成について」の項目で解説しているので、ぜひそちらをご覧ください。

1.4 面接の雰囲気・意識したこと

面接の雰囲気は正直、”面接官次第”です。私の時は圧迫面接の様な雰囲気は一切なく、発表時間中の面接官は、書類とプレゼンを交互に見つつ時々メモをとる、といった普通の”面接”でした。

また、私が面接時に意識したことは、「自然な笑顔」。

もともと、自由記述申請書類の「その他アピールできること」の欄に、”自慢の「笑顔」を生かし、初対面でも壁を作らず老若男女と仲良くすることが得意である。”と記述していたので、発表の時だけでなく質問を受け答える際も、常に”笑顔”を意識して面接を受けました。

極度に緊張して手が震えたとしても、笑顔でハキハキと話すことで「一生懸命さ・熱意」が伝わり、プラスの印象を与えることができます！

なので本番だけでなく、ぜひ練習の時から笑顔を意識しましょう！

集団面接では、初めに面接官から「私は存在しないと思って進めてください。」と言われるくらい、受験生が主体でグループワークやディスカッションを進めていきます。

各受験生のコミットメントを見られる場なので、主体的かつ建設的な発言を意識し、率先して集団面接を盛り上げていきましょう！

2.1 集団面接の概要

集団面接も個人面接の時と同様に、実際に私が参加した時の内容をまとめましたので、参考にしてみてください。

2.2 集団面接の目的

集団面接には、2つの目的があると考えます。

1つ目は、日本代表青年としてリーダーシップを持ち、周りの意見をまとめながら建設的に物事を進めていける人物か判断すること。

2つ目は、受験生同士が互いの様々な視点から留学計画をブラッシュアップすること。

トビタテが求める人物像として挙げているような、主体性や協調性があり、自身の成長ために相手の意見や視点をどんどん取り入れられる素直さや柔軟性を持っている人物かどうかを判断しているのではないでしょうか。

時々、相手を問い詰める受験生がいるようですが、相手の欠点を指摘することが目的ではなく、上記のような求められるトビタテ生としての適正判断や、互いの留学計画をブラッシュアップすることが主目的だということを忘れず、グループワークを進めることが大切です。

2.3 留学計画シェア

2.3.1 4分間の留学計画発表

この留学計画発表の時間は、1人4分ピッタリ。そして、終了時にはアナウンスが流れます。時間が過ぎると発表することができないので、時間内に発表できるよう事前に練習しておきましょう。

また、他の受験生の発表時に発表内容をメモに残しておくことで、その後行う受験生同士の10分間の質問タイムの際に役立つためオススメです。

2.3.2 2分間の面接官からの質疑応答

各受験生の発表が終わるごとに、面接官から1人2分間の質疑応答があります。

時間が短いため質問は多くて2つまででしたが、個人面接同様、ここでも想定される質問内容を事前に準備しておくことで、余裕を持って質問に答えることができます。

 2.3.3 10分間の受験生同士の質問タイム

グループ全員の発表が終わると、受験生同士の10分間の質問タイムに移ります。

このセクションで大切なのは、下記2つ。

• 主目的を忘れないこと

• 自分の役割をどのようにグループ内で発揮するか

このセクションでは、互いの留学計画をブラッシュアップすることが主目的なので、正直に疑問を投げかけたり、良かった点などを伝え、少しでも相手の留学計画の改善に繋がる発言を心がけましょう。

時々、相手が返答に詰まったり、質問内容と返答がズレたり、空気を壊す発言をする場合がありますが、そこで相手を問い詰める行為や発言はNGです。

面接官は話の内容よりも、課題がある状況の中であなたがどのような態度や行動、発言をして改善へ導けるかどうかに注目しています。なので進行をスムーズに進めるために、自分の役割においてどのような発言や行動がその場で最も効果的か考え、行動に移せるといいと思います。
 

2.4 グループワーク

このグループワークでは、与えられたテーマに沿ってディスカッションを行い、最終的にグループの代表者が面接官にディスカションの結果を発表するという流れです。

ちなみに、私の時のテーマは、「留学をより良くするための3つのこと」でしたが、このテーマは毎年ほとんど一緒だと思うので、事前に考えておくことをオススメします。

2.4.1 1分間の個人ワーク

最初に行う個人ワークでは、与えられたテーマについて1分間考える時間があります。その際、配布された紙に回答とその理由をまとめるのですが、書き出すだけで時間が無くなり、じっくり考えている暇はないので、事前にいくつか考えておきましょう。

 2.4.2 18分間のグループワーク

1分間の個人ワークが終わると、すぐにグループワーク（ディスカッション）に移ります。

ディスカションを始める前に、進行やタイムキーパー・書記といった役割を決めるので、グループで手短に話し合って決めてください。

ディスカッションの流れは、下記を参考にしてみてください。

1. 一人ずつ自分の意見を発表
2. 誰の意見が良かったかディスカッション
3. 進行役が全体の意見をまとめる
4. 代表発表者を1人選定
5. 面接官に発表

発表する際は、誰のどのような意見と選んだ理由をセットで発表できると、自分の意見を明確に伝えられる人物という印象を与えることができます。

2.4.3 1分間の発表

このセクションでは、グループディスカッションでまとめた意見をグループの代表者が発表します。

発表者は自由なので、グループで決めてください。私たちのグループでは、1人の受験生が立候補したので、その子に発表してもらいましたが、こういう時に積極的に手を挙げられる子はポイントが高いなと思います。

この集団面接で何の役割も担うことができなかった場合は、ぜひラストチャンスとして立候補してみてはいかがでしょうか。

個人・集団面接で必要不可欠なのが、留学計画発表用の資料です。

この資料を作成するにあたり、「構成や発表内容、スライドの枚数はどうしよう...」と悩む方も多いのではないでしょうか。

そこで、このセクションでは私の経験を元に資料作成のポイントをご紹介させていただきます。

ぜひ資料作成時の参考にしてみてください。

3.1 資料の作成方法について

3.1.1 資料の種類

まず面接会場に行って驚くのが、受験生が作成した資料のクオリティの高さです。

ほとんどの受験生がPowerPointで作成したスライドをスケッチブックに貼り、発表用の資料として使用していましたが、中には

・全て手書きの資料
・写真のみ貼られたコルクボード
・模型

といった個性的な資料を作成してきている受験生も見かけ、"トビタテ"の面接ならではだなと感じました。

このように様々な発表方法や種類がありますが、あまり難しいものは作ろうとせず、自分の留学計画を十分に説明できるものを作成しましょう。

3.1.2 構成について

どんなに見た目にインパクトがある資料でも、相手に伝わらないと意味がありません。

そこで、資料作成に重要なのが「分かりやすさ」です。

ここでいう分かりやすさとは、シンプルなロジックで展開されていることを指しています。

シンプルなロジックとは、「1. 課題  2.原因 3. 解決策 4. 効果」の4つの要素で全体が構成されていることです。

これら4つの要素をしっかりと説明することができれば、十分説得力のある発表ができるでしょう。

3.2 プレゼン作成に役立つ書籍

以下の書籍は、私が実際に発表用の資料作成時に参考にした書籍です。

『世界最高のプレゼン教室(80分DVD付き)』 ガー・レイノルズ（著）

本書は、米アップル、グーグル、アマゾン、スタンフォード大学などでも人気の「プレゼン指導の世界的な第一人者」であるガー・レイノルズさんが、相手を惹きつける「ストーリープレゼン」のコツを紹介しています。
ストーリープレゼンは、本記事でも紹介した資料作成時のロジカルな構成方法にも少し似ていますが、もう少し深く知りたい方はぜひ本書を参考にしてみてください。

『社外プレゼンの資料作成術』 前田鎌利（著）

本書は、孫正義氏のプレゼン資料をつくった著者が、プレゼンの作成から発表方法までのノウハウ・プレゼン技術を解説しています。シンプル&ロジカルなプレゼンであることはもちろん、聞き手の関心を惹きつけ、その感情を動かすプレゼンにするための鉄則がつまった一冊です。
また構成方法だけでなく、資料内の数字の入れ方や配色といった視覚的に効果がある資料の作成方法も紹介しているので、非常にオススメです。

このように、インターネット上の情報以外にもプレゼン関連の書籍はたくさんあるので、ぜひ自分に合ったものを見つけ、資料作成に役立てみてください。
また、他のトビタテ生も自身のブログなどで発表用の資料を公開しており、参考になるので調べてみてください。

トビタテ！留学JAPANには、第一次書類審査と第二次面接の2つの選考プロセスがあります。第一次書類審査で必要な提出書類はいくつかありますが、その中でも「留学計画書」と「自由記述申請書」の2つが、この審査で非常に重要です。

なぜなら、審査員はこれらを元に「あなたがトビタテを利用して留学するに値する人物か否か」を評価するからです。

厳しい審査を通過し、留学への切符を手にするためには、どれだけ自身の経験談・留学への"想い"に基づいた綿密な留学計画を立てられるか、ということが重要なポイントになります。

ところで、各提出書類には、それぞれいくつかの質問項目があることをご存知ですか？

今回、本記事で取り上げる「自由記述申請書」の中では、以下4つの質問項目があります。

1. 留学によってどんな自分になりたいか
2. 困難を克服した経験
3. トビタテ！留学JAPAN 日本代表プログラムに対して自身が貢献できると考えること
4. その他アピールできるポイント

綿密な留学計画が重要と述べましたが、それだけでなく、各質問項目の意図を汲み取ることも必要不可欠だということを意識しながら、この書類作成に取り組んでみてください。

それでは、現役トビタテ生である私が実際に提出した書類の内容を元に、自由記述申請書の作成プロセスと選考突破のポイントについて紹介していきます。

ちなみに、「留学計画書」の作成方法については、前回の記事で紹介しています。

ぜひそちらも参考にしてみてください。

セブ島IT留学中のトビタテ8期生が教える書類審査突破のポイントとは？

皆さんは「留学後の自分」を想像できますか？

「明日何が起きるかも不明瞭なのに、その先の未来なんて想像つかない」

「留学の目的はあるけど、明確な将来像まで考えられていない」など、長期的な目標設定に難しさを感じる方が多いのではないでしょうか。

では、どうしたら長期的な目標を設定できるのでしょうか？

そのポイントは、最終目標を元にした行動原理の定義・言語化をすることです。

自分の最終目標にたどり着くために何をすべきかという行動指針を明確にし、さらにそれを常に意識することで、留学中に迷うことなく常に行動できます。

それでは、この質問項目のポイントを順番に解説していきます。

この質問の意図は、以下2点。

1. 自分の人生の目標・ビジョンを持っているか
2. 目標の軸が通った人物か

常に行動原理に従って行動できる人物であれば、方向性を見失わず、常に目標に向かって前進することができます。

次に、質問の意図を踏まえて、書き方のポイントを3点ご紹介します。

①結論を先に述べてから理由を説明

申請書に限らず、相手に自分の意見やアイディアを伝え、納得させる場では、結論を先に述べてから理由を話すのが最もスマートでしょう。

審査員は、何万人もの応募者の書類に目を通します。

相手の立場で考えたときに、どうすれば”読みやすい”、”理解しやすい”と感じるかを意識して、全体の文章構成を考えましょう。

②伝え方の工夫

人によって書き方は千差万別ですが、「〇〇な人材になりたいと思っています。」という書き方ではなく、私の場合「〇〇という人材」と、体言止めを用いて、可読性の高さを意識した書き方にしました。

この表現技法を用いることにより、その一文が読みやすくなることに加え、自身の留学への自信や覚悟をより強く示した印象を与えられると思い、使用しました。

参考までに、私の書類内容を載せておきます。

③ストーリー性

"自身の経験談（ストーリー）"を要因として示し、補足説明をすることで、自分がそのような人材になりたいと思うに至った経緯を伝えることができます。

ちなみに、私はこのストーリーを3つの期間（小学生・浪人時代・大学生）に分けて、書き出しました。

 
どんなに想いが強くても、事実に基づく証拠（経験）がなければ説得力に欠けます。

審査員が「なるほど。」と納得できるよう、筋の通った書き方を意識しましょう。

「人生で最も困難だった経験は何ですか？」「それをどう克服しましたか？」

この類の質問は、就活や企業インターンのエントリーシートでも高頻出です。

一見、簡単そうな質問に見えますが、実際に考えてみると非常に答えづらいと感じるでしょう。

なぜなら、強く鮮明に記憶に残るような問題に直面したことがある方が少ないからです。

しかし、この質問では、あなたが直面した”困難な経験”のレベルを測っているわけではありません。

その厳しい状況下で、あなたが課題解決のために発揮する分析力・行動力・精神力の3点が審査されています。

「そもそもそんな経験したことない」と思った方、どんな小さな出来事でもいいので「あの時大変だったな」と感じたことをいくつか思い出してみましょう。

そして、その中で一番達成感があった出来事を例として書き出してみましょう。

それでは、この質問項目の解説をしていきます。

この質問の意図は、以下3点。

1. 分析力：課題を分析し、その原因を追求する力
2. 行動力：課題解決のために主体的に行動し、解決策を実行する力
3. 精神力：困難な状況下で感じるストレスに対する精神的強さ

審査員はこの質問を通し、応募者が困難な状況に直面した時、客観的に問題を分析し、問題解決のために本気で取り組むことができる主体性と熱意がある人物かどうかを見極めています。

これらのポイントを踏まえ、書類作成時には、以下のような文章構成を参考にしてみてください。

1. エピソードの概要：どのような出来事・状況下で起きた問題か
2. 解決方法：根拠を踏まえた上での解決方法と行動
3. 結果：行動の結果、数字などが明確な結果があるといい
4. 学び：一連の課題解決プロセスから何を学び、どのように今後に繋げるか

参考に私の例を挙げます。

この人なら留学先で起こりうる困難な状況も乗り越えられる行動力と精神力を兼ね備えていると、審査員が納得・評価できるストーリーを記述しましょう。

トビタテは、

• 日本の魅力を海外の方に伝えること
• 海外留学の魅力を日本の学生に伝えること

という2つの目的を持ち、留学生にエバンジェリスト活動、つまり留学の布教活動を推奨しています。

よって、あなたが「トビタテ！留学JAPANに対して貢献できること」として、この2点を忘れずに現在・未来の2つに分けた案を書けるといいと思います。

例えば、私の場合、以下のように記述しました。

他にも、現地でJAPANフェスを開催し、日本の伝統料理や文化を紹介したり、帰国後には自分の大学でトビタテの広報活動を通してトビタテの魅力を広めるなど、様々な方法が考えられます。

このように、あなたが考える”トビタテ！留学JAPAN”という留学の夢を応援するプロジェクトの素晴らしさをアピールできるプランを書きましょう。

この最終質問項目では、素直に自分のアピールポイントを書きましょう。

もし、思い浮かばず悩んでいる方は、家族や友だちなどあなたをよく知る身近な人物に聞いてみるといいでしょう。

ちなみに、私の友だちのトビタテ生は、「耳たぶがプニプニしているという特徴が、初対面の人との交流の場でアイスブレイクに繋がる」と書いていました。

このようなクスッと笑える可愛らしい特徴も、アピールポイントの1つになると思います。

とはいえ、自分が留学するに値する人物だということも忘れずに！

参考までに私が実際に書いたアピールポイント3点をご紹介します。

書面上で、あなたという魅力的な人物を立体的にイメージできるような表現や説明を意識して書きましょう。

トビタテの公式ページを見ると、『トビタテ！留学JAPANとは、政府だけでなく官民協働のもと社会総掛かりで取り組む「留学促進キャンペーン」です。』と概要が書かれており、この留学事業は国をあげた将来の日本を担う若者への大規模な投資事業だということが分かります。

さて、なぜ国と企業が協働でこのような取り組みをしているのか？

主な目的は、「留学促進キャンペーン」として2020年までに日本の学生の留学率の倍増を目指しているため。

そして、日本の学生の留学率が世界的に低いという現状の問題を抱えながら、どのようにして私たち学生は日系企業の海外進出やグローバル化が著しい社会に追いつき、世界で生き抜くことができるのかということを考えると、日本から活躍するグローバル人材を増やすこと、留学経験を生かし未来の日本に貢献できる若者を増やすことが本来の目的だと言えます。

なので、トビタテ側が応募者に求めているものが主に以下のような人材だということがわかります。

・日本代表として世界や社会の問題に目を向け、取り組むことができる人

・留学経験を日本に還元し、日本のためにアクションを起こせる人

・ユニークな発想と熱いパッションを持ち、それを日本の社会で具現化できる人

どうでしょうか？

まさに自分はこのタイプだ！とピンと来た方は、ぜひ下記の第一次書類審査のポイントを参考にしてみてください。

留学タイトルは、あなたの留学計画の顔と言っても過言ではありません。

どんなシチュエーションでも初対面の第一印象は忘れ難いもの。

さらに言うと、もし相手の顔が綺麗ならば、どんな人物か自然と知りたくなるのはタイトルも恋愛も同じでしょう。

最初に目にするタイトルが魅力的であれば審査員は計画内容に自然と興味を持つと仮定した上で、あなたの留学計画が他の人と差別化できる最高のタイトルにしましょう！

このタイトル決めのポイントは3点。

①具体的

②簡潔的

③魅力的

具体的＝タイトルだけでどんな留学計画か推測できるかということです。

例えば、アメリカのシリコンバレーでインターンをするという留学計画のタイトルが、「世界で活躍するIT人材へ！」より「シリコンバレーで世界最先端のITベンチャービジネスを学ぶ」の方が確実にわかりやすいですよね。（知り合いのトビタテ生の留学内容を一部引き合いに出しました。）

そして、このタイトル内で3つの情報が一瞬で分かります。

1. Where (カリフォルニア) 
2.  Do (学ぶ) 
3.  What (世界最先端のITベンチャービジネス)

これは、留学内容を網羅している上に②簡潔で、③魅力的: 最先端ITベンチャービジネスってどんなことするのだろうとワクワクした気持ちが湧き上がります。

HOWまで入れることができたら完璧です。

一方、前者の「世界で活躍するIT人材へ！」は簡潔ではあるが、具体性に欠け、ありきたりなタイトルが故に魅力度は低く感じます。

タイトルから留学内容が推測できるか否かで、審査員側の書類を読むモチベーションと時間的コストに影響を与えるので気をつけましょう。

なので、自分が審査員だったら...という状況を考えた上で、自身の留学タイトルをスマートかつ魅力的にすることをオススメします！

次に、留学計画の概要についてお話したいと思います。

オンライン申請書類の留学目的と概要の欄の文字数は、1000文字のみ。

最初は多いと感じる方もいますが、書いてみると主張したいことがどんどん増え、意外と足りないことに気づき、次はどこを削ろうかと悩むようになります。

ここの留学計画の概要のポイントは、とりあえず計画をまとめること。

いきなりまとめてと言われても困りますよね（笑）

第一ステップとしては、留学目的を明確にすることです。

具体的には、『「〇〇という人材になるため」 または、「◯◯を学び日本の△△に貢献すること」が今回の留学の最大の目的である。』のように留学目的を簡潔かつ明確に記述しましょう。

加えて、その目的を達成したら将来どうしたいのかまで書けるといいですね。

以下、実際の私の申請書の一部です。

　SDGsのスローガンである“Leave no one behind”を掲げ、途上国でビジネスとして成立する人材教育を学び、貧困問題をITの力で解決してアジアと世界を繋ぐ橋のような人材になることが、今回の留学の目的である。そのため私自身がIT人材となり、“壁としての国境を打ち壊して活躍できる人材育成ビジネス”を確立し、ITによる貧困問題の是正を図って「誰ひとり取り残さない」世界の実現可能性を高める一翼を担いたい。

少し大きいことを言っているようにも見えますが、これくらいの意気込みがあなたの本気を伝える上で大切だと思います。

次に、留学計画のプロセスをまとめ、どのような流れで留学を行うのか分かりやすく書いてください。

人によって、留学のプロセスは異なりますが、以下のようなフローは私が実際に書いた方法であり、恐らく他の多くのトビタテ生も類似した書き方をしています。

①インプット(学習)

②アウトプット(実践)

③応用(実践)

「留学」なので、もちろん現地で学んだことを様々な形で現地または日本でアウトプットするという記述が必要不可欠です。

最後の締めの部分では、日本が抱えている現状の問題を自分の留学を通してどのように解決・貢献できるかという将来的な目標まで書けると、更に留学計画が具体的になり、信憑性が上がるでしょう。

①留学の目的

②留学フロー 　

③将来の目標

このように、3部構成でまとめあげるのも1つの方法です。

ビジュアル的に文字だけだと見にくいのでは？と感じる方もいると思います。

文字だけでまとめることが必須ではないので、ぜひグラフや画像なども取り入れてあなたらしさを表現した熱意ある書類を作成してみましょう！

「トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム」は、文部科学省が「意欲と能力ある全ての日本の若者が、海外留学に自ら一歩を踏み出す」機会を提供するために、2013年10月よりスタートした官民協働で取り組む海外留学支援制度です。

2020年までに１万人の若手人材の留学経験を支援することを目標として動いている活動で、2018年２月現在の段階で現在第九期生の受付をしています。

半年弱ごとに、新規の応募が始まるようなので、次回の応募開始は５月〜６月に開始されるかと思われます。

Sun*は既に、アジア6ヶ国11都市に拠点を構え、多国籍チームで活動しているIT開発会社なので、客観的な観点から今の日本が抱える課題感などがよく見えます。

その一つが、「日本という国がもはや江戸時代と同レベルの鎖国環境」のように見える、ということです。ガラパゴスなどとよく揶揄されますが、「日本語」という言語に守られた「言語的鎖国」とでも言えるのが、今の日本の環境のように見えます。

その証拠のように、実際に海外の優秀人材からは既に、「日本はアジアで最も働きたくない国」などと評されることもしばしばです。

もし日本がそのままで良い、という風に考えるならば別にそれで良いのですが、個人的には海外で働く日本人として、この状況は少し悲しいな、と思っています。

そのため、私たち自身、そんな日本を変えていくことができる若者が増えていくことは意義があると思っています。

特に、「異文化を経験すること」と「テクノロジーに強くなること」の２点は、できる限り早いタイミングで経験する価値があります。

私たちが考えるそのような価値を鑑みても、文部科学省が実施するこの留学支援プロジェクトには大きな意義があると思っています。

多くの人の税金や寄付を元に動いている本プロジェクトですが、これは今の学生さんにとっては大きなチャンスであると思うので、活用しない手はない、と思っています。

トビタテ留学JAPANによって得られる支援は大きく分けて下記の２つがあります。

• 月額12万〜20万円の奨学金がもらえる！しかも、奨学金は返済不要！
• 語学、大学への留学だけではない「海外インターンシップ・ボランティア活動」のような実践活動へも支援がもらえる。

倍率が３倍以上の選考を通過しないといけないですが、奨学金は基本的に返済不要です。上記金額は月額の生活費補助額という形なのですが、受け入れ先の機関次第では、授業料の補助として追加で最大60万円の費用補助が得られることもあるそうです。

海外の大学だけではなく、民間の語学学校への渡航や、海外インターンシップのような活動も、留学プランが魅力的で実現可能性が高ければ支援が受けられます。

たとえば、直近トビタテ８期に合格し、Awesome Ars Academia（以下：AAAと総称）のIT留学とその後さらに海外インターンを実施する予定の学生さんも、AAAのIT留学後に、学習した内容を活かし、「フィリピン現地の団体とコラボレーションをしたIT教育プロジェクトを実施する」というような計画を立てています。

このような「留学」や「海外経験」を学生の間に積むにあたって非常に大きなサポートを受けられるのが「トビタテ！留学JAPAN」のプロジェクトです。

「AAAのIT留学」では、トビタテの申請をしようとしている学生さんに、「留学の特徴」「AAAという会社の活動の紹介」など、申請書の作成にあたってサポートとなる活動も実施しています。

ぜひ、海外経験と共にIT知識も身につけたい、という学生さんがいらっしゃいましたら、AAAのIT留学を検討すると同時に、トビタテの申請についてもご検討頂けたらと思います。

また、自由記述書の書き方や面接対策についての情報も発信していますので、ぜひご覧ください。

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